评估资源
有用的评估资源
评估共用
For everything assessment——“一个开放的学习空间,通过内置的资源和工具为教师和评估专业人员策划内容,以提高学生的学习成果, 教与学, 项目评审和认证”.
琳达·苏斯基的博客 基本评估书
12月17日的帖子, 2015年Linda Suskie的博客中推荐了八本书,推荐给每个评估从业者的书架.
琳达·苏斯基的有用评估资源
1月2日的帖子, 2016年Linda Suskie的博客中提供了关于加快评估速度的资源建议.
课程设计与评估
学院教学中心——佛罗里达Universities
包括制图评估, 课程和项目评估, 评估准则, 最佳实践, 选择评估工具.
直接 & 间接的评估
直接证据的例子 -罗德岛Universities
间接证据的例子-罗德岛Universities
学生学习的直接和间接措施——堪萨斯州立Universities
选择收集数据和证据的方法——夏威夷马诺阿Universities
IDEA课程评估常见问题解答
IDEA学院基础
学习目标
自定义问题
- 如何添加自定义问题? (必须在学生开始课程评估前添加)
- 写有效的自定义问题有什么技巧吗?
- 有定制问题的例子吗?
教师经历页
学生体验
即时反馈
得到 & 解释你的结果
- 哪些因素构成了学生对教学的评价?
- 如何访问和查看我的报表?
- 我如何打印我的报告?
- 翻译我的报告的基础是什么?
- 解释报告的指导性问题
- 如何解释诊断反馈报告?
- 我的单位总结报告在哪里?为什么它很重要?
- 如何解释《最靠谱的网赌软件》?
- 什么是趋势分析报告?
- 什么是调整分数?
- 什么是换算分数?
使用结果
评估准则
标准银行-夏威夷Universities马诺阿分校
公民知识和参与, 道德审议, 综合学习, 反射/元认知, 定量的素养, 以及媒体和设计元素.
评估准则斯托特:理工Universities
用于评估投资组合的一组规则, 合作学习, 研究过程/报告, 演示文稿, 口头报告, 网页, 博客, 维基, 以及其他社交媒体项目.
评核教学实践-中佛罗里达Universities
写作标准:文献综述, 分配/反射, 音乐, 采访纸, 文章, 有说服力的文章, 图书馆研究任务, 完整的课程, 数字视频, 以及项目提案和结果.
价值评估准则——美国Universities协会 & Universities
16个教师开发的规则:创造性思维, 跨文化知识和能力, 道德推理, 全球学习, 综合学习, 团队合作, 信息素养, 以及调查和分析.
学生学习成果
美国国家学习成果评估研究所
NILOA是评估最佳实践的综合资源,使学生的学习成果可用和透明.
调查设计
编写高质量的调查项目-北达科他州立Universities
单位评估
学生事务处评估报告-北达科他州立Universities
包括:餐厅, 学生的参与, 职业中心, 咨询和残疾中心, 学生成功计划, 居住生活, 书店, 多元文化的项目, 出国留学, 国际学生服务, 等.
学生课堂外学习的直接措施-机构研究协会(AIR)
高等教育标准促进委员会(CAS)
高等教育项目和服务标准
评税术语表
评税术语表-罗德岛Universities